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申博sunbet开户:对教与学两端的大数据进行充分的采集和处理

时间:2021/7/12 12:28:16   作者:   来源:   阅读:11   评论:0
内容摘要:温斯顿是美国麻省理工学院的一名教授,他认为:“人工智能研究的是如何让计算机完成过去只有人类才能完成的智能任务。”也就是说,人工智能必须具备一些人类独有的能力,并完成一些人类可以完成的复杂任务。在教育方面,一个优秀的老师最值得称道的地方就是能够提供有针对性的指导,帮助学生发现问题,从而改善。辅助演讲技巧、知识、技术方法等...

温斯顿是美国麻省理工学院的一名教授,他认为:“人工智能研究的是如何让计算机完成过去只有人类才能完成的智能任务。”也就是说,人工智能必须具备一些人类独有的能力,并完成一些人类可以完成的复杂任务。在教育方面,一个优秀的老师最值得称道的地方就是能够提供有针对性的指导,帮助学生发现问题,从而改善。辅助演讲技巧、知识、技术方法等。这是人工智能教育产品的努力。方向。

“现在市场上的很多产品,打着人工智能教育的旗号,但他们可能没有真正的人工智能技术。它们只是在应用程序中对各种数据进行排序和存储。这些只是周边教育的链接。不能检查。”高雨说。

儿童的教育陪伴不能完全依赖人工智能

“人工智能不能只是单一的教学或培训,而必须触及教育的核心——教与学。”只有这样,我们才能解决传统教学的问题,促进未来儿童教育的发展。”高雨表示,对于人工智能教育配套产品,我们不能只使用人工智能+教育的口号,而应该真正在教育产品的内容上下功夫。在大数据的基础上,以学习者为中心,分析学生不懂、不懂的知识点。同时,人工智能还应该帮助教师实现教学效果的精准化和个性化,也就是所谓的“因材施教”。AI对教与学两端的大数据进行充分的采集和处理,在特定的教学场景中形成个性化的人像,最终实现“以学生为中心”的教育目标。

高雨强调,教育应该是老师、家长和学生共同完成的任务,不能完全交给智能产品。AI教育配套产品需要成人监督。当学生使用智能产品进行学习时,家长也要进行一定的辅助工作,监督孩子自己复习,绝不能放任不管。


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